Quando criamos este Blog pensamos em trazer até seus membros um espaço para que possam expressar suas opiniões, desejos, sonhos, sentimentos, questionamentos e dúvidas, de maneira livre e descontraída. Mas para isso, contamos com a sua participação e vontade de escrever. Escreva sem medo! Certos de que sua participação será importantíssima, contamos com suas palavras. Vamos lá! SEJA BEM VINDO! ESTE É SEU ESPAÇO. POIS AQUI, A escrita não tem trauma!!!
quarta-feira, 27 de março de 2013
"A expressão "concordo em gênero, número e grau".
Por Claudio Moreno (professor)
A expressão, que pretende ser uma forma enfática de manifestar nossa concordância para com alguma coisa, falha por se basear numa concepção gramatical errônea. Explico: a concordância é um mecanismo muito presente no Português (e quase ausente no Inglês): a flexão dos vocábulos subordinados repete os traços de flexão do vocábulo dominante. Dessa forma, a flexão dos adjetivos, dos artigos, dos pronomes possessivos, etc., repete os traços de gênero e número do substantivo que acompanham. Em "a minha nova JAQUETA amarela", todos os vocábulos estão refletindo os traços de jaqueta, o núcleo do sintagma; em outras palavras, eles "concordam" em gênero e número com jaqueta.
Por Claudio Moreno (professor)
A expressão, que pretende ser uma forma enfática de manifestar nossa concordância para com alguma coisa, falha por se basear numa concepção gramatical errônea. Explico: a concordância é um mecanismo muito presente no Português (e quase ausente no Inglês): a flexão dos vocábulos subordinados repete os traços de flexão do vocábulo dominante. Dessa forma, a flexão dos adjetivos, dos artigos, dos pronomes possessivos, etc., repete os traços de gênero e número do substantivo que acompanham. Em "a minha nova JAQUETA amarela", todos os vocábulos estão refletindo os traços de jaqueta, o núcleo do sintagma; em outras palavras, eles "concordam" em gênero e número com jaqueta.
"Divirta-se e aprenda com nossa língua"
http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/forca/forca.html
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terça-feira, 19 de março de 2013
Enem 2012: confira modelo de redação feito por professores
- Equipe da Rede Pensi e sistema GPI elaborou um texto de referência para estudantes
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RIO - Os professores de redação da Rede Pensi e do Sistema de Ensino GPI, Rafael Cunha, Raphael Torres e Daniel Jorge, elaboraram uma redação modelo para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2012, cujo tema foi “A imigração para o Brasil no século XXI” e tinha textos de apoio sobre a vinda de bolivianos e haitianos. Leia e compare com a sua:
Uma nova canção
Índios, negros e brancos. Japoneses, haitianos e alemães. Essa histórica Torre de Babel compõe o quadro único da identidade étnico-cultural da pátria que hoje chamamos Brasil. Diante de tal perspectiva, seria paradoxal duvidar da capacidade de nossa nação acolher os novíssimos fluxos imigratórios que aqui aportam no século XXI. Como lidar com as nuanças do processo?
É preciso considerar, primeiramente, a questão da legalidade desses movimentos. Entraves diplomáticos e ausência de documentação básica fazem com que os novos habitantes se transformem em mais do que estrangeiros – estranhos. Prova disso são muitos latino-americanos que, impossibilitados de exercer atividades regulamentadas, submetem-se à informalidade e à exploração.
Por outro lado, a presença de imigrantes legais também pode provocar incômodos. O acirramento da competitividade no mercado pela chegada de trabalhadores qualificados – alguns, inclusive, europeus – dificulta a busca da utopia socioeconômica dos brasileiros. O mundo de Thomas More nunca pareceu tão romanticamente inalcançável.
Nesse contexto, muitas vezes, o cidadão se revela contrário à presença dos "invasores" em sua terra. Preconceito e, até mesmo, xenofobia – comportamentos repugnantes – acabam por ganhar projeção num cenário de suposta aceitação recíproca. Contrário à ideia aristotélica de pluralidade na desigualdade, o brasileiro desperdiça a chance de evoluir com o "novo".
Fica claro, portanto, que a tão exaltada sexta economia do mundo precisa ser mais capaz de considerar o lado humano de sua composição. Para isso, o Estado deve elaborar e efetivar leis e ações afirmativas de integração de imigrantes. A mídia precisa cumprir sua função social, aproximando diferentes culturas e ensinando a sociedade a olhar com mais zelo pelo outro. Talvez, assim, possamos um dia reescrever a Canção do Exílio, simbolizando o lar de – e para – todos: "Nossa terra tem palmeiras / Onde canta o sabiá".
Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/vestibular/enem-2012-confira-modelo-de-redacao-feito-por-professores-6633257#ixzz2O3mJpvRH
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quarta-feira, 15 de agosto de 2012
Tema 1: "A maior parte da política brasileira não goza de muito prestígio e confiabilidade por parte da população". Tema 2 : "Muitos jovens deixam-se dominar pelo vício em diversos tipos de entorpecentes, mal que alastra cada vez mais em nossa sociedade".
Neste espaço, os alunos do CIES deverão produzir um texto de acordo com o tema escolhido, dentro da caixa de comentário. Procure respeitar a quantidade de parágrafos apresentados em sala de aula, mediante texto dissertativo-argumentativo.
A avaliação do texto produzido pelos alunos será postada neste Blog.
terça-feira, 7 de agosto de 2012
sexta-feira, 3 de agosto de 2012
Reflexão sobre o julgamento do Mensalão - Música
Após quase cinco horas de argumentação, o procurador-geral da República, Roberto Gurgel, afirmou nesta sexta-feira (3) que o caso conhecido como mensalão “maculou gravemente a República”. Ele pediu ao Supremo Tribunal Federal a condenação de 36 dos 38 réus do processo.
Ao concluir, citou trecho da música "Vai Passar", de Chico Buarque: "Dormia, a nossa pátria mãe tão distraída, sem perceber que era subtraída, em tenebrosas transações."
Abaixo a Letra e Vídeo
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Vai Passar
Chico Buarque
Vai passar nessa avenida um samba popular
Cada paralelepípedo da velha cidade essa
noite vai se arrepiar
Ao lembrar que aqui passaram sambas
imortais
Que aqui sangraram pelos nossos pés
Que aqui sambaram nossos ancestrais
Num tempo página infeliz da nossa história,
passagem desbotada na memória
Das nossas novas gerações
Dormia a nossa pátria mãe tão distraída
sem perceber que era subtraída
Em tenebrosas transações
Seus filhos erravam cegos pelo continente,
levavam pedras feito penitentes
Erguendo estranhas catedrais
E um dia, afinal, tinham o direito a uma
alegria fugaz
Uma ofegante epidemia que se chamava
carnaval,
o carnaval, o carnaval
Vai passar, palmas pra ala dos barões
famintos
O bloco dos napoleões retintos
e os pigmeus do boulevard
Meu Deus, vem olhar, vem ver de perto uma
cidade a cantar
A evolução da liberdade até o dia clarear
Ai que vida boa, ô lerê,
ai que vida boa, ô lará
O estandarte do sanatório geral vai passar
Ai que vida boa, ô lerê,
ai que vida boa, ô lará
O estandarte do sanatório geral... vai
passar
Relação de temas para Redação - ENEM (anteriores e atuais)
PROVÁVEIS TEMAS PARA 2012
Tema
redação Enem 2012: As
Questões Ambientais
Tema redação Enem 2012: Bullying
Tema redação Enem 2012: Violência nas Escolas
Tema redação Enem 2012: A Violência no Trânsito
Tema redação Enem 2012: Participação Política
Tema redação Enem 2012: Álcool X Trânsito
Tema redação Enem 2012: Desarmamento
Tema redação Enem 2012: Desigualdade Social
Tema redação Enem 2012: Esporte como fator de inclusão social
Tema redação Enem 2012: Comportamento jovem nas mídias sociais
Tema redação Enem 2012: Bullying
Tema redação Enem 2012: Violência nas Escolas
Tema redação Enem 2012: A Violência no Trânsito
Tema redação Enem 2012: Participação Política
Tema redação Enem 2012: Álcool X Trânsito
Tema redação Enem 2012: Desarmamento
Tema redação Enem 2012: Desigualdade Social
Tema redação Enem 2012: Esporte como fator de inclusão social
Tema redação Enem 2012: Comportamento jovem nas mídias sociais
-Por que causas, o jovem tem se mobilizado
atualmente no Brasil?
-Legalização da Maconha
-Ascensão Feminina
-União Civil de Homossexuais
-Questões Ambientais
-Construção de usinas hidrelétricas na
Amazônia
-Qual a influência do efeito do Bullying na
vida de uma criança
Temas
Anteriores
|
Ano
|
Tema
|
Temática
|
|
1998
|
Viver e aprender
|
Vida,
conhecimento
|
|
1999
|
Cidadania e participação social
|
Cidadania
|
|
2000
|
Direitos da criança e do
adolescente: como enfrentar este desafio nacional?
|
Direitos,
adolescente
|
|
2001
|
Desenvolvimento e
preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
|
Desenvolvimento
social
|
|
2002
|
O direito de votar: como
fazer desta conquista um meio para promover as transformações sociais...
|
Direitos
do cidadão
|
|
2003
|
A violência na sociedade
brasileira: como mudar as regras deste jogo?
|
Violência
|
|
2004
|
Como garantir a liberdade
de informação e evitar abusos nos meios de comunicação?
|
Liberdade
|
|
2005
|
O trabalho infantil na
sociedade brasileira
|
Trabalho
infantil
|
|
2006
|
O poder de transformação
da leitura
|
Leitura
e mudanças
|
|
2007
|
O desafio de se conviver
com as diferenças
|
Convivência,
diferenças
|
|
2008
|
A preservação da floresta
amazônica
|
Preservação,
ambiente
|
|
2009
|
O indivíduo frente à
ética nacional
|
Ética
|
|
2010
|
O trabalho na construção
da dignidade humana
|
Trabalho
e dignidade
|
|
2011
|
Viver em
rede no século XXI: os limites entre o público e o privado
|
Novas
tecnologias, redes sociais
|
terça-feira, 24 de julho de 2012
Cartilha do ENEM e Correção Redação ENEM-2012
Redação no ENEM
Autor(a): Fernando
Rebouças
Data: 01/05/2009
Data: 01/05/2009
-
A prova de redação avalia cinco competências:
-
Domínio da norma culta da língua escrita,
-
compreensão da proposta da redação,
-
interpretar e relacionar fatos,
-
demonstrar conhecimento na língua,
-
propor solução ao problema.
O candidato precisa demonstrar conhecimento mínimo de
regras de escrita, incluindo pontuação, regência, crase, uso verbal e demais
conhecimentos gramaticais.
Deve compreender o tema proposto pela redação e
desenvolvê-lo através de diversos conceitos dentro do limite
dissertativo-argumentativo, não é aceito escrever um texto no formato de um
poema. É necessário ser claro e coerente na argumentaçãoe
na opinião.
É necessário saber expressar dados e opiniões realmente
confirmáveis na imprensa e na opinião pública, que sejam pertinentes sem
parecer inventivos. Selecionar o melhor argumento para defender a sua
opinião.
O argumento e a opinião que o candidato defende devem ser
expostos de maneira lógica, como por exemplo, no método causa e
consequência. Além disso é fundamental saber usar advérbios, locuções
adverbiais e conjunções da
maneira correta.
Na conclusão
do texto é necessário
reafirmar o assunto, mas sugerir uma solução para o problema proposto no
tema. A solução deve ser resultante de uma relação lógica e coerente com os
argumentos e dados expostos no desenvolvimento do texto.
quarta-feira, 18 de julho de 2012
Modelo de Redação: dissertativo-expositivo
EDUCAÇÃO: IMPORTANTE OU PRIORITÁRIA?
Houve um tempo em que habitávamos as cavernas. Tudo não passava de medo e novidade. Vivíamos das caçadas, raras eram as companhias e as descobertas iam acontecendo... Quando num determinado momento...PUFF!!. Descobrimos o fogo, a roda e as armas. Nossos antepassados dependiam dessas condições: descobrir, conhecer e contar às futuras gerações o progresso alcançado, condição primordial para não sermos exterminados.
Hoje, passados milhares de anos, nos encontramos em um mundo virtual, no qual se questiona qual o limite da ciência, da medicina e das religiões. Querem saber onde estamos e aonde podemos chegar com todo o cabedal de conhecimento adquirido e herdado.
Mediante a tudo isso que a modernidade nos legou, paremos e reflitamos: Existe espaço para a educação? Onde encaixar a função de se educar em nossos dias quando pesquisas e vastos conhecimentos estão ao nosso dispor, on-line?
Não obstante a tudo isto, resta-nos uma lição a discutir: nossa condição de humano. Ainda há guerras, homens gananciosos, poderes, nações, povos, raças que subjugam outras. Como encarar tais desafios desse "presente" para que, de uma vez por todas, livremos-nos da antiga apreensão de sermos aniquilados por nós mesmos?
Depositamos, assim, muita crença numa educação revolucionária. Que esta não seja mais um produto das elites ou de classe social elitizada, mas uma educação humanitária, que perfume esperança. Uma educação que desenvolva o respeito ao semelhante, bichos, plantas e pessoas que entendem a vida como o melhor presente que se pode ganhar, que a preservação da natureza seja, por fim, nossa prioridade.
Que o Deus seja a paz e nossas armas, o amor. Enfim, que as barreiras de todas as ordens se quebrem.
Essa educação se faz prioritária, pois dependemos dela como o oxigênio que nos invade, como a água que nos refresca e o pão que nutre a todos.
Uma geração pode ter vastos conhecimentos científicos, matemáticos, físicos ou químicos. Todos os projetos desenvolvidos, e, descoberto a cura para nossas doenças degenerativas, mas sem uma educação revolucionária, o tédio e o desamor, certamente nos destruiriam.
Pensemos um instante nisso!
Pois se ignorarmos uma educação prioritária, restará a nós, o lamento. Portanto, aguardar o tempo em que, novamente, habitaremos cavernas juntamente com o medo e conosco, não mais a novidade, e sim o arrependimento.
terça-feira, 3 de julho de 2012
PROPOSTA DE REDAÇÃO PARA AVALIAÇÃO
Observe os quadrinhos reproduzidos abaixo e. sobre eles, redija uma dissertação em prosa, argumentando em favor de um ponto de vista sobre o mesmo. Seja claro (a) e coerente.
Tema: O papel da sociedade na formação do indivíduo.
(Em: Folha de S. Paulo, 15/08/2004)
Instruções:
a) Insira seu nome no título do comentário;
b) Atribua um título ao seu texto; e
c) O texto deverá ter no mínimo 15 (quinze) linhas e no máximo 30 (trinta) linhas, senão será desconsiderado.
A REDAÇÃO DEVERÁ SER POSTADA ATÉ O DIA 20 DE JULHO!
quinta-feira, 10 de maio de 2012
Apresentação alunos Marisol 2012
Faça aqui sua apresentação.
Qual o seu nome?
R:____________________________________
Qual o seu hobbie?
R:____________________________________
Qual a sua série?
R:____________________________________
Qual o seu ator preferido?
R:____________________________________
Qual seu filme inesquecível?
R:____________________________________
Qual a sua aspiração profissional?
R:____________________________________
Responda, postando um comentário, copiando o texto acima.
domingo, 5 de dezembro de 2010
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
Carol Gimenes
Escrita : ponte entre diversas gerações
Desde nossos tempos primórdios, a escrita, não tão complexa se mostrou um grande instrumento de comunicação, que resiste com o passar dos anos e cria uma ponte entre diferentes gerações, pois registrando o que se vivia em sua época, haveria um compartilhamento de informações, assim pessoas de outras eras conheceriam o modo de vida de seus antepassados.
Mesmo que a principal importância da escrita seja o armazenamento de informações, não tem como negar que a mesma se tornou nosso maior objeto de estudo, seja em livros, jornais, internet ou revistas. Sem a escrita, não haveria tamanha comunicação, a nossa tecnologia não valeria de nada, pois transcrever uma informação, torna a mesma concreta.
Com a escrita, podemos evidenciar a fidelidade daquilo que lemos ou ouvimos, pois esse recurso nos dá a medida exata de expressarmos críticas, pensamentos de um determinado assunto que nos interessa, colocando-nos a par de um conhecimento talvez ignorado. Entendemos a importância da escrita, por manter um vínculo entre o leitor e o escritor de maneira viva, criando uma relação de pensamento a ser questionado pelos envolvidos, trazendo uma expectativa de troca de informações e conhecimentos.
Se a escrita pela visão de certos estudiosos é tratado com uma forma de manipulação, por outros é um jeito dos leitores terem uma base, assimilá-las e assim formar sua própria opinião. O papel da escrita na formação do sujeito é muito mais profundo do que se pensa. É a porta de entrada para um mundo totalmente desconhecido. A sociedade sem a escrita, seria como o homem com os olhos vendados, sem rumo e sem direção.
Tatiana Mara Gil
A evoluçao da sociedade descrita em pedaços de papel
O ser humano desde o inicio dos tempos busca a comunicaçao,o entendimento entre os membros da sua mesma especie. Isso,na idade da pedra, ajudava na sobreviencia,nas caçadas ,no planejamento de estrategias,enfim. Com o passar dos anos descobrimos que podiamos guardar o que sentimos e que pensamos em pedaços de papiro,como fazia os egipicios.
Com a escrita aprendemos sobre as grande civilizaçoes em que viveram nossos ancestais,pois atraves de documentos escritos podemos declarar a veracidades dos acontecimentos. É um meio simples de levarmos um pouco do que somos para as sociedades futuras. hoje podemos usar a escrita para a comuniçao com diuversas pesoas ao mesmo tempo em diferentes lugares, graças a tecnologia que nos foi proporcionada.
Nossa escrita passou por muitas mudanças,evoluçoes. O que a tornou mais simples para uns e vulgar para outros. A pouco presenciamos a reforma do nosso idioma,como uma tentativa de firmar os laços emntre as demais naçoes que aderem ao nosso idioma, o que causa ainda alguns trastornos e salienta muitas duvidas.
Comuniaçao, que pode ser entendida como sinonimo da escrita. Possuimos uma maquina do tempo em cada pedaço de papel que tenha,ou ira ser usado para a eternizar sentimento ou uma descoberta cientifica que pode revolucionar a nossa geraçao e ajudar tantas outras. somos o que pensamos,o que queremos oque escrevemos.
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