Cartilha do ENEM e Correção Redação ENEM-2012

                  

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 Redação no ENEM

Autor(a): Fernando Rebouças 
Data: 01/05/2009

Além da prova objetiva, o candidato, no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), é exigido a redigir um texto dissertativo-argumentativo relacionado a temas sociais, políticos, culturais e científicos.

• A prova de redação avalia cinco competências:
• Domínio da norma culta da língua escrita,
• compreensão da proposta da redação,
• interpretar e relacionar fatos,
• demonstrar conhecimento na língua,
• propor solução ao problema.

O candidato precisa demonstrar conhecimento mínimo de regras de escrita, incluindo pontuação, regência, crase, uso verbal e demais conhecimentos gramaticais.

Deve compreender o tema proposto pela redação e desenvolvê-lo através de diversos conceitos dentro do limite dissertativo-argumentativo, não é aceito escrever um texto no formato de um poema. É necessário ser claro e coerente na argumentaçãoe na opinião.

É necessário saber expressar dados e opiniões realmente confirmáveis na imprensa e na opinião pública, que sejam pertinentes sem parecer inventivos. Selecionar o melhor argumento para defender a sua opinião.

O argumento e a opinião que o candidato defende devem ser expostos de maneira lógica, como por exemplo, no método causa e consequência. Além disso é fundamental saber usar advérbios, locuções adverbiais e conjunções da maneira correta.

Na conclusão do texto é necessário reafirmar o assunto, mas sugerir uma solução para o problema proposto no tema. A solução deve ser resultante de uma relação lógica e coerente com os argumentos e dados expostos no desenvolvimento do texto.

  
http://www.infoescola.com/educacao/redacao-no-enem/ ____________________________________________________________

Aula de Crase

Crase from crisbiagio

Modelo de Redação: dissertativo-expositivo

EDUCAÇÃO: IMPORTANTE OU PRIORITÁRIA?

Houve um tempo em que habitávamos as cavernas. Tudo não passava de medo e novidade. Vivíamos das caçadas, raras eram as companhias e as descobertas iam acontecendo... Quando num determinado momento...PUFF!!. Descobrimos o fogo, a roda e as armas. Nossos antepassados dependiam dessas condições: descobrir, conhecer e contar às futuras gerações o progresso alcançado, condição primordial para não sermos exterminados.

Hoje, passados milhares de anos, nos encontramos em um mundo virtual, no qual se questiona qual o limite da ciência, da medicina e das religiões. Querem saber onde estamos e aonde podemos chegar com todo o cabedal de conhecimento adquirido e herdado.

Mediante a tudo isso que a modernidade nos legou, paremos e reflitamos: Existe espaço para a educação? Onde encaixar a função de se educar em nossos dias quando pesquisas e vastos conhecimentos estão ao nosso dispor, on-line?

Não obstante a tudo isto, resta-nos uma lição a discutir: nossa condição de humano. Ainda há guerras, homens gananciosos, poderes, nações, povos, raças que subjugam outras. Como encarar tais desafios desse "presente" para que, de uma vez por todas, livremos-nos da antiga apreensão de sermos aniquilados por nós mesmos?

Depositamos, assim, muita crença numa educação revolucionária. Que esta não seja mais um produto das elites ou de classe social elitizada, mas uma educação humanitária, que perfume esperança. Uma educação que desenvolva o respeito ao semelhante, bichos, plantas e pessoas que entendem a vida como o melhor presente que se pode ganhar, que a preservação da natureza seja, por fim, nossa prioridade. 

Que o Deus seja a paz e nossas armas, o amor. Enfim, que as barreiras de todas as ordens se quebrem. 

Essa educação se faz prioritária, pois dependemos dela como o oxigênio que nos invade, como a água que nos refresca e o pão que nutre a todos.

Uma geração pode ter vastos conhecimentos científicos, matemáticos, físicos ou químicos. Todos os projetos desenvolvidos, e, descoberto a cura para nossas doenças degenerativas, mas sem uma educação revolucionária, o tédio e o desamor, certamente nos destruiriam.

Pensemos um instante nisso!

Pois se ignorarmos uma educação prioritária, restará a nós, o lamento. Portanto, aguardar o tempo em que, novamente, habitaremos cavernas juntamente com o medo e conosco, não mais a novidade, e sim o arrependimento.

PROPOSTA DE REDAÇÃO PARA AVALIAÇÃO

Observe os quadrinhos reproduzidos abaixo e. sobre eles, redija uma dissertação em prosa, argumentando em favor de um ponto de vista sobre o mesmo. Seja claro (a) e coerente.

Tema: O papel da sociedade na formação do indivíduo.

(Em: Folha de S. Paulo, 15/08/2004)

Instruções:

a) Insira seu nome no título do comentário;

b) Atribua um título ao seu texto; e

c) O texto deverá ter no mínimo 15 (quinze) linhas e no máximo 30 (trinta) linhas, senão será desconsiderado.

A REDAÇÃO DEVERÁ SER POSTADA ATÉ O DIA 20 DE JULHO!

Video-Aula Sugerido-

Solicitamos aos alunos que assistam ao vídeo abaixo e comentem.

Apresentação alunos Marisol 2012

Faça aqui sua apresentação.

Qual o seu nome?
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Qual o seu hobbie?
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Qual a sua série?
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Qual o seu ator preferido?
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Qual seu filme inesquecível?
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Qual a sua aspiração profissional?
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Responda, postando um comentário, copiando o texto acima.

RESULTADO FINAL PRODUÇÃO

ACIMA O RESULTADO FINAL